Andréia Nunes

domingo, outubro 08, 2006

A educação como processo socializador: função homogeneizadora e função diferenciadora
Émile Durkheim

1-Qual a posição de Durkheim frente ao que diz Stuart Mill?

Stuart Mill coloca como educação "tudo aquilo que fazemos por nós mesmos, e tudo aquilo que os outros intentam fazer com o fim de aproximar-nos da perfeição de nossa natureza. Em sua mais larga acepção, compreende mesmo os efeitos indiretos, produzidos sobre o caráter e sobre as faculdades do homem, por coisas e instituições cujo fim próprio é inteiramente outro: pelas leis, formas de governo, pelas artes industriais, ou ainda, por fatos físicos independem da vontade do homem, tais como o clima, o solo; a posição geográfica"..
Durkheim considera que os fatores diversos não têm como fim próprio a educação, e o que é relevante é a influência que uma geração exerce sobre as crianças e adolescentes.

2. Quais as duas ressaltadas por Durkheim? Explique o ponto fraco em que incorrem.

Ele ressalta as idéias de Kant e James Mill, que colocam a educação como:
Kant: A busca para desenvolver toda a perfeição de que os indivíduos sejam capazes.
James Mill Faz-se do individuo instrumento de felicidade, individual e dos seus semelhantes.
O ponto fraco é que as duas teorias partem do pressuposto da educação ideal perfeita, de que há uma felicidade comum, deixando de perceber que ?a felicidade é coisa essencialmente subjetiva, que cada um aprecia a seu modo?, desconsiderando também as diferenças, as reações e aptidões de cada um.

3-O que é preciso, de acordo com Durkheim, para definir educação?

Segundo Durkheim para definir educação é necessário levar-se em conta os sistemas educativos atuais e os que já existiram, analisá-los e retirar deles os pontos comuns, formando então um novo conjunto que constituirá o conceito de educação. Para que haja educação é imprescindível a ação dos adultos de uma geração sobre as crianças,faz-se necessário também a observação histórica, pois a história das sociedades contribui e gerou o que tornou-se a sociedade nos dias atuais.

4. De acordo com Durkheim, que fatos levam cada sociedade a fazer do homem ideal, tanto do ponto de vista intelectual quanto físico e moral?

Segundo o autor as sociedades definem uma base comum, investindo assim na homogeneidade.Coloca que a sociedade molda os indivíduos de acordo com suas necessidades.Aí estão os desejos e pensamentos diferentes, as diferentes classes sociais, os postos...

5-Segundo o autor, que função o "ideal" a ser realizado tem que sucitar na criança?

Esse ideal deve suscitar na criança um certo número de estados físicos e mentais indispensáveis a sociedade e seus membros e certos estados físicos e mentais que o grupo social particular considera necessário aos seus membros. O sociedade em que cada um vive é que definirá o ideal,assim como o meio social ao qual faz parte.

6 A partir da definicão " A educação é a ação exercida pelas geraçoes adultas sobre as geracões que não se encontram preparadas para a vida social; Tem por objeto suscitar e desenvover na criança certo número de estados físicos, intelectuais, mentais e morais, reclamados pela sociedade política no seu conjunto e pela meio especial a que a criança, particularmente se destine" o que conclui Durkheim? Explique?

A educação é meio pelo qual as gerações preparam as crianças para uma existência social, a existência que a sociedade prevê.Modificando assim os seres de acordo com as necessidades coletivas.

7. Como o autor explica que sociedade e indivíduo são idéias dependentes?

Existe a relação de dependência entre a sociedade e o individuo, porque este muda conforme muda a sociedade e o individuo ao modificar-se e socializar estes saberes com as outras gerações acaba também modificando a sociedade. "Desejando melhorar a sociedade, o indivíduo deseja melhorar a si próprio."

:: Postado Por Andréia Nunes
:: Hora domingo, outubro 08, 2006

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